Helpdesk εξΑΕ 1ου ΠΕΚΕΣ Αττικής

Περιεχόμενα Οργάνωση των μαθητών μας ................................................................................................................... 1 Διαχείριση Chat ....................................................................................................................................

Η αποβολή πέραν του διοικητικού-παιδαγωγικού θέματος (αν πρέπει, πώς, πότε, ότι δεν υπάρχει παιδαγωγικά στην Π.Ε.), τεχνικά γίνεται και ως εξής: Να έχετε κάποια στιγμή ήδη "κλειδώσει¨ την τάξη και β) Επιλογή του μαθητή, δεξί κλικ και από τη λίστα επιλογών Αποβολή (αν ξαναμπεί θα μένει στον προθάλαμο...

Σε "ταραξίες μαθητές" αν και προσπαθήσαμε να τους αποβάλλουμε δεν τα καταφέραμε. ούτε και να τους κλείσουν μικρόφωνα

Τεχνικά, μπορεί να "αποβάλλω" σύνεδρο, πράγμα πιθανό σε είσοδο μη γνωστών προσώπων (περίπτωση που επιθυμώ συμμετοχή στην τάξη μου μόνο με πραγματικά ονόματα). Τα πραγματικά ονόματα, μπορεί να τα θέλουμε (ή και να πρέπει) σε πολλές περιπτώσεις: Για να απευθύνομαι στον χ μαθητή όταν διδακτικά το κρίνο...

Τι μπορεί να συμβεί, αν δέχομαι μαθητές με άγνωστο Όνομα (μη ταυτόσημο με μαθητή της τάξης αυτής)

Για παράδειγμα, οι ερωτήσεις των ασκήσεων ενός μαθήματος μπορεί να γίνουν export σε αρχείο xml και να εισαχθούν σε άλλο μάθημα.

Πώς από παλαιά μου μαθήματα με πολύ υλικό, μπορώ εύκολα να δημιουργήσω νέο μάθημα ή να εκμεταλλευτώ κάποιο υλικό του;

Από τις ρυθμίσεις του μαθήματος αλλάζουμε την παράμετρο «μορφή μαθήματος». Δεν υπάρχει δυνατότητα συσχετισμού των ενοτήτων με τη γραμμή μάθησης. * Γενικά, προτείνεται να χρησιμοποιείται η γραμμή μάθηση για τη καθοδήγηση των μαθητών στη σειρά του εκπαιδευτικού υλικού και των ασκήσεων αξιολόγησης που ...

Σε υπάρχον μάθημα, πιθανά παλαιό μας, που έχει τη ρύθμιση ως "απλό", πώς το γυρίζω σε Ενότητες ή Γραμμή μάθησης;

Για να εισέλθουμε σε μια υπηρεσία του sch.gr, π.χ. eclass, καλό είναι να την καλούμε άμεσα, π.χ. https://eclass.sch.gr/ και όχι να εισερχόμαστε πρώτα στο προσωπικό sch.gr και από εκεί Υπηρεσίες > eclass και πάλι Είσοδος. Αποφορτίζουμε το σύστημα πιστοποίησης χρήστη από διπλές ενέργειες.